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长沙市一中2014——2015学年度师徒结对工作小结

201522日)

 2014年9月10日,我校有8位青年竞赛教练、38位常规教学青年教师、19位青年班主任参加拜师,以师徒结对的形式加强培养。半年来他们师徒合作的学习、工作情况总结如下。

竞赛教练和常规教学教师们开展自读学习,他们阅读的书目及其期刊合计在130种以上。每位教师都做了大量的试题或实验,老师们最喜欢做的试卷是《五年高考三年模拟》和《2014年高考模拟试卷》等等。共写读书笔记198篇,参加各类培训212次,撰写培训总结150篇,导师指导课堂教学或者指导培训981节次,与导师交流记录713次,写工作计划与总结102篇,命制试卷203套,跟师听课2174节,平均47节多;撰写教学反思696篇,参加各级赛课88节,撰写赛课自我反思69篇。14位青年教师参加课题研究,撰写论文24篇。竞赛教练中黄洪才、王建中、于杰延等老师指导徒弟培训或帮助上课都在20次以上,黄洪才老师高达67次。青年教师文鹏向黄洪才老师请教有记录的在60次以上。很多青年教师的听课节数大大超过指导性的听课规定,其中王伟朋、谢巧缘两位都高达120节,赵坤兰老师光是听课笔记本就写了5本,听课有110节。

19位青年班主任参加师徒结对培养,班主任自读书目及其期刊合计约100种,写读书笔记62篇,参加各类班主任工作培训67次,撰写培训总结61篇,与导师交流记录277次,导师指导班会活动记录56次,撰写班主任计划与总结93篇,与学生谈话约2240人次,家校沟通记录4219次,班级活动记录97次,班会设计59次,撰写班会活动自我反思49篇,4人参与课题研究,撰写论文16篇,工作随笔84篇。

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